Una cinquantena d'entitats reclamen al Govern que impulsi l'educació mediàtica per combatre la desinformació
La Plataforma per a l'Educació Mediàtica demana incorporar l'alfabetització mediàtica a les polítiques públiques davant l'augment de les notícies falses i els continguts generats amb intel·ligència artificial.
La Plataforma per a l'Educació Mediàtica, integrada per una cinquantena d'entitats i institucions, ha fet públic un manifest en el marc de la tercera edició de les Jornades d'Educació Mediàtica, en què reclama al Govern de Catalunya que incorpori l'alfabetització mediàtica de manera transversal i continuada a les polítiques públiques.
L'objectiu és proporcionar a la ciutadania eines per interpretar la informació, contrastar fonts i identificar continguts falsos o manipulats. La plataforma defensa que aquesta formació no s'ha de limitar als centres educatius, sinó que també ha d'arribar a la població adulta.
L'expansió de les notícies falses i l'aparició d'eines d'intel·ligència artificial capaces de generar imatges, vídeos i veus d'aparença real han accentuat la necessitat de fomentar el pensament crític.
EMUN també treballa en aquest àmbit des de fa anys, amb tallers a escoles i instituts del territori per ensenyar als alumnes a detectar notícies falses, contrastar fonts i desenvolupar una mirada crítica davant els continguts digitals.
Amb aquest manifest, les entitats reclamen que l'educació mediàtica deixi de dependre únicament d'iniciatives puntuals i es consolidi com una eina pública per combatre la desinformació i garantir una ciutadania més crítica i informada.