17/12/2025

Certamen de lectura en veu alta al Segrià

Infopòdcast

Panorama general del certamen

El text explica el desenvolupament i el veredicte del certamen escolar de lectura en veu alta Llegim entreones, que ha portat veu, lectura i ràdio a les aules de diversos municipis del Segrià, en el marc de l’Infopòdcast Amunt, el flash informatiu en 3 minuts coproduït amb la xarxa de comunicació local.

Centres participants i proposta educativa

Hi han participat alumnes de cicle mitjà de 6 escoles del territori: Alfarràs, Almenar, Alguaire, Torrefarrera, Albatàrrec i Corbins (esmentats al tall d’àudio com “del Farràs, del Mena, Alguaire, Torreferrer, Alvesa i Corvins”).

El projecte Llegim entreones està impulsat per Amunt i el Pla Educatiu d’Entorn del Segrià, amb la col·laboració de totes les biblioteques del territori, i es presenta com molt més que un concurs de lectura:

• Treball en xarxa entre biblioteques i escoles.
• Foment de la lectura en veu alta i de l’expressió oral.
• Impuls de la ràdio com a eina educativa i d’apoderament infantil.

La tècnica del Pla Educatiu, Judit Rius, destaca que:

"Només pel fet del treball en xarxa de les biblioteques i les escoles (...) ja és una activitat amb un gran valor."

I remarca que, amb la implicació de tothom i el suport de la Diputació de Lleida per al premi final, és “una actuació d’èxit però amb majúscules”.

Paper de les biblioteques

Les biblioteques municipals han tingut un rol clau: han estat les encarregades de triar els textos que l’alumnat havia de llegir per concursar.

La Maite Morera, bibliotecària d’Almenar, subratlla que ha estat:

• Una experiència molt positiva.
• Un reconeixement a la capacitat professional del personal bibliotecari per assessorar en la selecció de materials.
• Un treball enfocat a textos accessibles, enriquidors i motivadors per als infants.

Des de la Biblioteca de Torrefarrera, la Sílvia Sansa en destaca el valor educatiu:

• Treballar expressió oral.
• Millorar vocalització.
• Treballar ritme i velocitat de lectura.

Des de Corbins, l’Ave Lensolant remarca la dimensió radiofònica com a eina per donar veu als infants a la ràdio, considerant el certamen una experiència molt enriquidora en totes les vessants.

Valoració del jurat i criteris

El jurat ha estat format per representants de les biblioteques i del Pla Educatiu d’Entorn. La Montse Moreno, bibliotecària d’Alguaire, explica que:

• Ha estat un repte valorar les lectures.
• Es notaven les ganes i la implicació dels infants.
• Les lectures mostraven intencionalitat i una certa teatralització dels textos, descrita com a “realment preciosa”.

Els principals criteris de valoració han estat:

• Fluïdesa de la lectura.
• Projecció i volum de la veu.
• Precisió en la lectura.
• Coordinació grupal en les lectures col·lectives.

Guanyadors i premis

Després de sumar punts i deliberar, el grup guanyador ha estat l’escola d’Alfarràs, anomenada al tall com “el Farràs”, que s’endú el premi amb 88 punts.

Els premis són:

• Un lot de llibres per als alumnes de l’Escola Pinyana, gentilesa de les Biblioteques Municipals.
• Una excursió amb el Tren dels Llacs fins a la Pobla de Segur per als 24 alumnes lectors de totes les escoles participants, gràcies a la col·laboració de la Diputació de Lleida i de Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya.

La sortida està prevista per a la primavera i reforça el caràcter educatiu i experiencial del certamen.

Difusió radiofònica dels contes

Com a complement del projecte, els contes llegits per totes les escoles participants es podran escoltar a la ràdio:

• Del 22 al 26 de desembre.
• Cada dia, a les 12 del migdia.

Això reforça la voluntat de donar projecció pública a la feina de l’alumnat i d’integrar lectura, educació i mitjans de comunicació dins del territori.

Tancament

El text conclou recordant que aquest és l’Infopòdcast Amunt, el flash informatiu en tres minuts produït amb la xarxa de comunicació local, que posa en valor:

• La col·laboració entre escoles, biblioteques, administracions i mitjans.
• El foment de la lectura en veu alta i de la participació infantil.
• L’ús de la ràdio com a plataforma per amplificar la veu dels infants del territori.

Marcadors

Darrers podcast